Închinarea la idoli este o etapă naturală în dezvoltarea personalității și o parte integrantă a culturii tineretului. Vremurile și idolii se schimbă, dar dorința de a „echivala” cu idealul se întinde pe toate generațiile.
Mai mult de jumătate dintre rușii chestionați (53%) au recunoscut că în tinerețe (14–18 ani) au avut idoli - oameni care au stârnit admirație și au fost percepuți ca modele. Există semnificativ mai mulți astfel de respondenți în rândul persoanelor de vârstă mijlocie (58%) și mai puțini printre rușii de peste 54 de ani (48%). Aproximativ fiecare al treilea respondent (32%) a spus că în tinerețe nu avea idoli, iar respondenții cu vârsta cuprinsă între 18 și 35 de ani au răspuns cel mai des (41%). Această poziție este de înțeles dacă avem în vedere că, în comparație cu persoanele de vârstă mijlocie și în vârstă, tinerii moderni se străduiesc mai des să fie independenți, inclusiv liberi de idoli. Rușii numesc cel mai adesea cântăreții și muzicienii ca idoli ai tinereții lor (25%), iar acest lucru este mai tipic în rândul respondenților tineri (33%). Aproape fiecare a șasea persoană chestionată a avut actori ca idoli (17%), fiecare a șaptea a avut sportivi (14%) și fiecare a zecea a avut personaje de film (10%). Preferințele bărbaților și femeilor diferă semnificativ: în tinerețe, bărbații au ales mai des sportivii ca idoli (20% față de 8% în rândul femeilor) și mai rar actorii (12% față de 22%). 10% dintre respondenți și-au admirat părinții și rudele. De asemenea, ca idoli au fost menționați astronauții (8%), liderii militari și eroii de război (5%), ofițerii de informații (5%), personalitățile istorice și politice (5% și, respectiv, 4%). Dar rușii cu
studii superioare De două ori mai des decât media pentru eșantion, ei au spus că în tinerețe idolii lor erau scriitori, poeți (10% față de 5% dintre toți respondenții) și eroi literari (12% față de 6%). Atitudinea ta față de idolii tinereții tale se schimbă odată cu vârsta?
Am întrebat cine este, potrivit respondenților, idolul băieților și fetelor de astăzi cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani. Judecățile rezultate sunt de interes și în acest caz pentru că, într-o anumită măsură, reproduc „imaginea colectivă” a unui adolescent modern.
Respondenții cred că băieții și fetele de astăzi respectă ca idoli în primul rând cântăreți și muzicieni, adică eroi din show-business (53%), vedete de televiziune (33%), actori (27%), personaje de film (18%), sportivi (18%). ). Evaluând preferințele băieților și fetelor de astăzi cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani, 23% dintre respondenți numesc și reprezentanți ai scenei sociale, iar 18% numesc modele de modă. Un fapt interesant este că respondenții cu vârsta cuprinsă între 18-25 de ani (care ei înșiși aveau recent 14-18 ani) aproape că nu menționează modelele seculare și manechinele ca idoli ai tinereții lor (1% fiecare).
Respondenții au fost rugați să compare pe cei care au fost cândva idolii lor cu idolii băieților și fetelor de astăzi.
Cea mai mare parte a respondenților - 39% - a refuzat să acorde preferință unuia sau celui actual, spunând că idolii moderni nu sunt nici mai răi, nici mai buni. Doar 3% dintre respondenți cred că idolii actuali sunt mai buni. În răspunsurile la o întrebare deschisă, ei și-au explicat poziția răspunzând că idolii tinerilor de astăzi sunt mai puțin ideologici, mai deschiși, de succes, educați („înainte erau mai multe interdicții, complexe, oamenii nu erau la fel de liberi ca acum” ; „au educație mai bună, libertate de exprimare”). Puțin peste un sfert dintre respondenți (27%) consideră că idolii tinerilor de astăzi de 14-18 ani sunt mai răi decât cei ai tinereții lor. Ei susțin (din nou în răspunsurile la o întrebare deschisă) că idolii moderni nu se ridică la nivelul acestora
Ce simt rușii despre acei fani tineri care doresc să-și cunoască mai bine idolul, speră să comunice cu el, să-i scrie scrisori etc.? Aproape două treimi dintre respondenți (63%) spun că astfel de băieți și fete de 14-18 ani nu îi condamnă. Aproximativ un sfert dintre respondenți (24%) condamnă acest tip de tineri fani, iar argumentele lor, consemnate în răspunsurile la întrebarea deschisă corespunzătoare, sunt destul de dure. Cei chestionați asociază acest comportament al „fanilor” cu lenevia și îngustimea minții („ar fi mai bine să citească cărți în loc să urmărească idolii”; „a copia fără minte viața altcuiva”; „asta este stupid și amuzant” - 8%) , vedeți asta ca o încălcare a decenței, a incivilității, a invaziei inacceptabile a vieții private oameni celebri
(„intervin în viața oamenilor, transformă viața oamenilor într-un coșmar”; „aceasta sunt bune maniere”; „deranjează oamenii” - 6%). Unii chiar văd în astfel de acțiuni o manifestare a anomaliilor mentale („din această cauză, mulți fani și-au pierdut mințile”; „anormali mental”; „oameni nebuni, bolnavi” - 2%).
Respondenții evaluează comportamentul similar al adulților și mai critic. Dacă 24% dintre tinerii „fani” sunt condamnați pentru că au încercat să se amestece în viața idolilor, atunci aproape o treime dintre fanii adulți (32%). Ei nu judecă adulții care caută întâlniri cu idolii lor, încearcă să-i cunoască, le scriu scrisori etc., puțin peste jumătate dintre respondenți - 54% (rețineți că toleranța în această chestiune când este vorba de 14 ani). - tinerii de 18 ani, arată 63% dintre respondenți).
Numim idoli oameni care inspiră admirație printre alții, sunt percepuți ca un model și sunt adorați înainte.
Vă rog să vă amintiți, ați avut astfel de idoli în tinerețe, la vârsta de 14-18 ani? Sau nu ai avut astfel de idoli?
Cine au fost idolii tăi? Pentru ce erau faimoși? (Răspunsuri de la cei care au declarat că au avut idoli în tinerețe - 53% din toți respondenții. Card, orice număr de răspunsuri.)
Vă rog să-mi spuneți, astăzi mai puteți numi idolul (oricare dintre idolii) tinereții tale idolul tău?
Cum, după părerea ta, sunt idolii băieților și fetelor de astăzi de 14-18 ani mai buni decât idolii tinereții tale? (O întrebare deschisă. Adresată celor care au spus că idolii băieților și fetelor de astăzi de 14-18 ani sunt mai buni decât idolii tinereții lor - 3% din toți respondenții.)
| (toate raspunsurile) | |
| Toate răspunsurile | |
| „Mai interesant”; „idoli curenti mai deschisi”; „mai eliberat acum”; „mai modern”; „mai conștient și înalt cultivat”; „mai de succes în viață, au realizat multe”; „mai mai mulți idoli, mai talentați, mai eliberați”; „timpul s-a schimbat și oamenii la fel”; „totul la timp”; „Le plac inteligența, talentul, oameni de succes, le imită”; „mai interesant, mai dezvoltat”; „frumos, bogat”; | |
„Ar fi mai bine dacă ar merge deja înainte”; „tinerețea mea era când țara se prăbuși”; „există mai mulți purtători de informații”; „Au devenit mai alfabetizați, mai frumoși, au mai multe oportunități”; „ele strălucesc o lumină asupra tinerilor din întreaga lume”; „cântăreții sunt idoli pentru ei, pentru că tinerii sunt cei mai iubitori de muzică”; „Cântăreții de azi cântă din inimă și bine”; „exemplu – Dima Bilan”; „înainte erau mai multe interdicții, complexe, oamenii nu erau la fel de liberi ca acum”; „au educație mai bună, libertate de exprimare”; „acești oameni sunt mai relaxați, se schimbă mentalitatea”; „Acesta este mai convingător, fapte, dar am avut propagandă.”
| Cum, în opinia dumneavoastră, sunt idolii băieților și fetelor de astăzi de 14-18 ani mai răi decât idolii tinereții tale? | |
| (O întrebare deschisă. A fost pusă de cei care au spus că idolii băieților și fetelor de astăzi de 14-18 ani sunt mai răi decât idolii tinereții lor - 27% din toți respondenții.) | 7 |
| (% din numărul de respondenți) | |
| Aceștia sunt idoli imaginari, făcuți de cineva, sunt oameni goali, meschini, nu dau un exemplu pozitiv | 6 |
| „Erau mai patrioti, mai amabili, mai umaniști, dar acum se gândesc doar la bani”; „nu au ideologie”; „totul este pe bază materială, nu există spiritualitate”; „Devine din ce în ce mai rău, banii sunt cei mai importanți acum”; „idolii noștri au trăit pentru oameni, dar tinerii de astăzi trăiesc pentru ei înșiși”; „ai noștri cântă pentru suflet, dar acum cântă pentru bani”; „tinerii nu au spiritualitate, nici romantism caracteristic tineretului, banii sunt principalul lucru pentru ei”; „Pentru majoritatea, este o lipsă de spiritualitate. Totul este concentrat pe frumusețea exterioară, pofta de lux, plăcere”; „au o singură orientare – banii”; „Au o profesie greșită, și-ar dori doar să câștige bani de la noi.” | |
| Sunt imorali, imorali, obraznici, prost maniere, agresivitatea emana din ei | 6 |
| „Comportamentul acestor idoli este imoral”; „idoli fără principii”; „idolii sunt mai disoluți, mai vulgari”; „idolii noștri erau mai modesti”; „partea cea mai morală a comportamentului”; „În zilele noastre idolii sunt urâți, depravați, desfrânați”; „comportamentul acestor eroi este confuz”; „acum idolii nu păstrează limitele decenței”; „Ce fac ei acum, nici nu ne-am putut gândi la asta”; „comportament rău, obrăzător”; „arogant, încrezător în sine”; „comportament, nebunie”; „prea arogant”; „Sunt mai agresivi” | |
| Viața s-a schimbat, valorile s-au schimbat, lucrurile s-au înrăutățit | 4 |
| „Am avut o altă perioadă – comuniștii și Komsomolul”; „totul depinde de timp, timpul schimbă totul”; „viața este diferită”; „valorile s-au schimbat”; „Înainte, dragostea oamenilor pentru ei era diferită”; „Au interese diferite și idoli diferiți, pentru noi au fost părinți, profesori, dar nu au”; „acești idoli poartă cu totul alte valori”; „Aceasta este o generație diferită, au valori diferite, mai practic decât am avut noi.” | |
| Alcoolismul și dependența de droguri au devenit norma în rândul tinerilor moderni și al idolilor lor. | 2 |
| „Interesele sunt primitive - bere, alcool, droguri, prin urmare idolii sunt la fel sau nu există deloc”; „idolii lor sunt ucisi cu pietre”; „Cine e la televizor? Unii sunt bețivi și vâlvăiți”; „Tinerii noștri sunt otrăviți de dependența de droguri, abuzul de substanțe, aceștia sunt idolii lor. Tinerețea noastră este putredă”; „se beau mult, fumează”; „beție totală”. | |
| Sunt netalentați, cântăreții interpretează prost cântece proaste. | 2 |
| „Toată lumea este fără talent”; „idolii lor cântă destul de prost”; „au fost cântece bune pe vremea noastră”; „muzica este proastă acum”; „cântă cântece fără talent, fără sens”; „cântăreții au început să cânte mai rău”; „nu știu să cânte”; „pentru că sunt însoțite de o coloană sonoră”; „Obișnuiau să-și cânte melodiile live.” | |
| Alte | 1 |
| „Influența televiziunii, cluburilor de jocuri”; „da, tinerii înșiși nu știu ce vor”; | |
| 3 | |
„fiul meu, de exemplu, preferă muzica și cântăreții de cântece din vremea mea, o ascultăm împreună cu el”; „tinerii sunt naționaliști, idolii lor alimentează asta”; „nu înțeleg cuvântul „idol””; „valori politice”; „Nu au idoli”.
Unii băieți și fete de 14-18 ani caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, încearcă să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce părere aveți despre astfel de tineri - cu sau fără condamnare?
populatia generala
varsta 18 - 35 ani
varsta 36 - 54 ani
vârsta de 55 de ani și mai mult
| Cum, în opinia dumneavoastră, sunt idolii băieților și fetelor de astăzi de 14-18 ani mai răi decât idolii tinereții tale? | |
| Vă rog să explicați de ce tratați astfel de băieți și fete cu condamnare? (O întrebare deschisă. S-a adresat celor care au declarat că privesc cu condamnare băieții și fetele de 14-18 ani care caută activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. - 24% din toți respondenții.) | 8 |
| Aceasta este o activitate stupidă, fără rost, trebuie să vă gândiți la afaceri, să vă trăiți viața | |
| „Acesta este din lenevire”; „nu are rost în asta”; "Pentru ce? Acest lucru vă împiedică să trăiți o viață normală”; „Ar fi mai bine să citești cărți în loc să alergi la idoli”; „copierea fără minte a vieții altcuiva”; „acesta este stupid și amuzant”; | 6 |
| „Își pierd timpul, nu este nimic altceva de făcut?”; „...ei trăiesc o viață ireală”; „trebuie să fii prieten cu băieții din jurul tău și să nu ai capul în nori”; „Un lucru este să te străduiești să ai succes, dar un alt lucru este să fii un fan prost și să petreci ore întregi stând sub ferestrele unui idol și rupându-l în bucăți ca suvenir. Prost." | |
| Astfel de oameni sunt neculti, enervanti, interfereaza cu vietile idolilor lor si le invadeaza intimitatea. | 2 |
| „Ei interferează cu viața oamenilor, transformă viața oamenilor într-un coșmar”; „deranjează o persoană”; „asta vorbește despre o proastă educație”; „acesta este prea intruziv”; „comportament agresiv”; „viața privată trebuie să fie inviolabilă”; „este inacceptabil să pătrundem în viața personală a artiștilor”; „aceasta sunt proaste maniere”; „trebuie să fii un fan de la distanță, și nu în față”; „atârnat pe gâtul idolilor”. Acesta este un comportament anormal, nesănătos. | |
| „Din cauza asta, mulți fani și-au pierdut mințile”; "nu chiar | 2 |
| oameni sanatosi | |
| Aceștia sunt oameni sălbatici, imorali | 1 |
| „Acesta este un fel de sălbăticie, inumanitate”; „ei trăiesc greșit, au devenit răi”; | |
| „se uită cu pietre și înnebunesc”; „nu există moravuri și valori”; „rabia oamenilor”; „Aceasta este promiscuitate.” | 1 |
| Astfel de oameni își fac rău singuri | |
| Alte | 1 |
| „Viața lor, fanii lor, se prăbușește”; „aceasta este o umilire a demnității umane”; „...nu poți să te agăți”; „se întâmplă sinucideri”; „cel mai probabil duce la sinucidere”; „când devine aproape o boală, este dăunător”; „Ei pierd complet teren sub picioare.” | |
| „Deși nu-mi pasă, există toate posibilitățile pentru asta, inclusiv internetul”; | 3 |
„diferiți idoli pentru diferiți copii de 14-18 ani”; „influența televiziunii asupra tinerilor este enormă, dar în viață acești idoli sunt complet diferiți”; „nu te lasă să dormi - cântă muzica idolilor lor”; „aceasta este o generație pierdută, totul este greu cu ei”;
Unii băieți și fete de 14-18 ani caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, încearcă să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce părere aveți despre astfel de tineri - cu sau fără condamnare?
populatia generala
varsta 18 - 35 ani
„Nu sunt complet împotriva acestui lucru, dar ar trebui să fie în limite rezonabile”; „aveam alți idoli”; „judecând după tipul de idoli”.
Greu de răspuns, fără răspuns
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Cine sunt idolii tineretului modern? și am primit cel mai bun răspuns Răspuns de la.............[guru]
Răspuns de la
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Gosha Shershnev[activ]
Denis Splyukhin, da, este o castă)) Și, de asemenea, Grotto))
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Baby Mandarin Răspuns de la.............[guru]
[guru]
Adam Gontier
Daniil Tsirlin
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Un mod bun, potrivit de a dezvolta Special Olympics, detectat.[activ]
Toată lumea este diferită. Tinerii nu sunt uniți de Overbrain, nu sunt uniți. La urma urmei, 16 și 23 de ani sunt tineri diferiți. Și „Oricine care a fugit de acasă la vârsta de 16 ani este puțin probabil să înțeleagă pe cineva care a studiat la o școală specială.”©
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Idolul meu este prof din cartea „Luna vine greu” de R. E. Heinlein[activ]
Galia-Galochka
Rușii numesc cel mai adesea cântăreții și muzicienii ca idoli ai tinereții lor (25%), iar acest lucru este mai tipic în rândul respondenților tineri (33%). Aproape fiecare a șasea persoană chestionată a avut actori ca idoli (17%), fiecare a șaptea a avut sportivi (14%) și fiecare a zecea a avut personaje de film (10%). Preferințele bărbaților și femeilor diferă semnificativ: în tinerețe, bărbații au ales mai des sportivii ca idoli (20% față de 8% în rândul femeilor) și mai rar - actori (12% față de 22%). 10% dintre respondenți și-au admirat părinții și rudele. De asemenea, ca idoli au fost menționați astronauții (8%), liderii militari și eroii de război (5%), ofițerii de informații (5%), personalitățile istorice și politice (5% și, respectiv, 4%). Dar rușii cu studii superioare au avut de două ori mai multe șanse decât media eșantionului să spună că în tinerețe idolii lor erau scriitori, poeți (10% față de 5% dintre toți respondenții) și eroi literari (12% față de 6%).
Cine este idolul băieților și fetelor de astăzi cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani?
Cine este, potrivit respondenților, idolul băieților și fetelor de azi în vârstă de 14-18 ani? Hotărârile rezultate sunt de interes și în acest caz deoarece, într-o anumită măsură, reproduc „imaginea colectivă” adolescent modern.
Respondenții cred că băieții și fetele de astăzi respectă ca idoli în primul rând cântăreți și muzicieni, adică eroi din show-business (53%), vedete de televiziune (33%), actori (27%), personaje de film (18%), sportivi (18%). ). Evaluând preferințele băieților și fetelor de astăzi cu vârsta cuprinsă între 14-18 ani, 23% dintre respondenți numesc și reprezentanți ai scenei sociale, iar 18% - modele de modă. Un fapt interesant este că respondenții în vârstă de 18-25 de ani (care ei înșiși aveau recent 14-18 ani) aproape că nu menționează modelele și manechinele laice ca idoli ai tinereții lor (1% fiecare).
Idolii tinereții moderne: mai bine sau mai rău?
Respondenții au fost rugați să compare pe cei care au fost cândva idolii lor cu idolii băieților și fetelor de astăzi. Cea mai mare parte a respondenților - 39% - a refuzat să acorde preferință unuia sau celui actual, spunând că idolii moderni nu sunt nici mai răi, nici mai buni. Doar 3% dintre respondenți cred că idolii actuali sunt mai buni. În răspunsurile la o întrebare deschisă, ei și-au explicat poziția răspunzând că idolii tinerilor de astăzi sunt mai puțin ideologici, mai deschiși, de succes, educați („Odinioară erau mai multe interdicții, complexe, oamenii nu erau la fel de liberi ca acum. ”; „au educație mai bună, libertate de exprimare”;
Puțin peste un sfert dintre respondenți (27%) consideră că idolii tinerilor de astăzi de 14-18 ani sunt mai răi decât cei ai tinereții lor. Ei susțin (din nou în răspunsuri la o întrebare deschisă) că idolii moderni nu îndeplinesc standardele înalte care existau înainte („aveam oameni grozavi, iar acum sunt cântăreți”; „prea primitivi”; „prea goli”; „la noi au fost mai serioși”; „rapid”, „fly-by-night” - 7%), că idolii de astăzi, ca și fanii lor, sunt nespirituali, concentrați doar pe bani și plăcere („tinerețea nu are spiritualitate, romantismul caracteristic tinereții , banii sunt principalul lucru pentru ei"; "ai noștri au cântat pentru suflet, dar acum cântă pentru bani"; "au o singură orientare - banii" - 6%), că acești oameni sunt agresivi și depravați ("acum idolii sunt urâți, depravați, desfrânați"; "atunci, ce fac ei acum - nici nu ne-am putut gândi la asta" "idolii noștri au fost mai modesti" - 6%);
Sondajul a fost realizat de Fundația de Opinie Publică în perioada 23-24 august. 44 de subiecți ai Federației Ruse. 100 de așezări. 1500 de respondenți.
Unii adulți caută în mod activ întâlniri cu idolii lor, se străduiesc să-i cunoască, le scriu scrisori etc. Ce simți despre astfel de adulți - cu sau fără condamnare? Denis Splyukhin[începător]
pentru toți sunt diferiți)) pentru mine personal sunt Casta și Seth)
Goluri
- Scop acest studiu este de a studia mentalitatea și orientările valorice ale tinerilor, de a identifica eroii și idolii acestora, oameni care se bucură de autoritate publică necondiționată pentru calitățile lor profesionale și morale în rândul tinerei generații. Vor fi analizate motivele popularității anumitor eroi, caracteristicile lor socio-demografice, apartenența profesională, se va studia compoziția, geografia și componența acestui grup.
- Diseminarea rezultatelor cercetării în mass-media în vederea popularizării acelor persoane al căror profesionalism și calități umane sunt modele pentru tineri. Toate acestea vor îmbunătăți climatul moral și psihologic din societatea civilă și vor rezolva problemele de identitate socială a tinerilor.
Sarcini
- Crearea unui program de cercetare socială pentru identificarea orientărilor valorice ale tinerei generații Rusia modernă, eroii și idolii lor
- Crearea de instrumente pentru sondarea a două grupuri de respondenți: tineri sub 30 de ani și ruși adulți, pentru a compara opiniile și evaluările acestor grupuri ale populației țării.
- Crearea unei cote de eșantion categoric suficient reprezentând atât populația tânără (sub 30 de ani) cât și populația adultă a Federației Ruse
- Studierea opiniei publice a tinerei generații (de la 18 la 30 de ani), a mentalității, valorilor, eroilor și idolilor acestora.
- Studierea opiniei publice a grupurilor de adulți ale populației (peste 30 de ani) cu privire la valorile împărtășite, eroi și idoli, pentru comparație cu un grup de tineri
- Crearea unei baze de date pentru stocarea și analiza datelor din studiul „Idolii Tineretului” (informații socio-demografice, regionale și profesionale) atât despre respondenți, cât și despre eroi care vor fi numiți pe parcursul studiului ca modele morale și profesionale.
- Analiza si interpretare stiintifica rezultatele cercetării pentru a identifica tendințele orientărilor valorice ale tinerei generații, preferințele și modelele acestora, analiză comparativă viziuni despre lume ale tinerilor și ale grupurilor de adulți ale populației.
- Informarea mass-media, autoritățile interesate, publicul, sociologii și politologii despre rezultatele studiului
- Crearea de infografice, tabele vizuale și diagrame pentru o prezentare vizuală a celor mai izbitoare rezultate ale studiului „Idolii Tineretului”
- Discutarea rezultatelor studiului „Idolii Tineretului” cu experți și jurnaliști, reprezentanți ai publicului și politicieni pentru a elabora recomandări autorităților pentru îmbunătățirea politicii de tineret și informare
- Discuție a rezultatelor studiului „Idolii Tineretului” în rândul studenților pentru a informa tinerii despre principalele tendințe, înțelegerea de către generația tânără a proceselor în desfășurare și motivația pentru atingerea obiectivelor sociale pozitive
- Publicarea rezultatelor studiului „Idolii Tineretului” sub forma unei broșuri pentru distribuție în regiunile în care este implementat proiectul, care va permite societății să înțeleagă mai bine procesele în desfășurare și să răspundă tendințelor alarmante prin ajustarea comportamentului acestora.
- Realizarea de interviuri pilot pentru a face ajustările necesare la instrumentele de cercetare.
- Plasarea publicării rezultatelor cercetării care să conțină informații succinte despre rezultatele intermediare ale cercetării în mass-media.
- Prelucrarea statistică a datelor cercetării obținute în timpul interviurilor. Datele colectate în baza de date Youth Idols vor fi analizate folosind metode statistice. Pe baza rezultatelor acestei lucrări se va redacta un raport analitic.
Justificarea semnificației sociale
Problema: modern mediul informațional formează tinerilor idei despre unde să depună eforturi. Oameni de succes, vedetele umplu ecranele de televiziune, social media. Popularitatea, bogăția, oportunitățile enorme și influența lor asupra societății îi atrag fără îndoială pe tineri. După cum au arătat studiile anterioare ale Laboratorului Kryshtanovskaya, tinerii visează să devină politicieni, prezentatori TV, actori, sportivi, și nu ingineri, designeri sau tehnologi. În același timp, economia rusă are nevoie nu atât de vedete pop, ci de specialiști înalt calificați, capabili să creeze, să inventeze lucruri și tehnologii care ar schimba lumea. Acest decalaj dintre visele de succes stelară și realitate este periculos pentru că planurile neîmplinite și un scop ales incorect duc la frustrare și apoi la instabilitate politică. Tinerii ai căror eroi sunt deputați și fotbaliști, după ce au absolvit facultatea, sunt dezamăgiți și se simt ca eșecuri. Societatea noastră trebuie să alinieze urgent nevoile economiei cu obiectivele de carieră ale tinerilor. Este necesar să-i ghidăm pe adolescenți să primească nu o educație abstractă, ci o profesie pentru care educația este doar un instrument. Este nevoie de multă muncă pentru a reduce decalajul dintre visele goale și realitate, pentru ca oamenii să se implice în activitatea muncii, s-a simțit dorit și respectat.Ne propunem să încercăm să rezolvăm această problemă cu ajutorul cercetării sociale, care nu numai că va primi informații de la grupurile de populație studiate, ci va oferi și societății o „oglindă” și va arăta tendințele care determină mentalitatea tinerilor de astăzi. Acest „feedback” va permite tinerilor să-și evalueze mai adecvat capacitățile, să facă planuri mai realiste și să creadă că, pe lângă putere și divertisment, există și activitate creativă, de care statul nostru are nevoie urgentă. Avem nevoie de noștri ruși Bill Gates și Steve Jobs, noi Korolev și Tupolev, dezvoltatori tehnologie nouă, începători curajoși și specialiști IT. Datele din cercetarea noastră vor ajuta, de asemenea, statul să își ajusteze politica de tineret și să direcționeze tinerii către acele domenii ale economiei în care pot aduce beneficii maxime Rusiei.
Televiziunea demonstrează (prin imaginea prezentatorilor TV și a personajelor de film) modele de comportament care reflectă anumite valori morale. Ele pot intra în conflict cu valorile dobândite anterior de persoană. Acest conflict în rândul adolescenților este adesea rezolvat în favoarea modelelor de televiziune, deoarece din cauza caracteristicilor de vârstă ei tind să pună la îndoială valorile adulților apropiați, iar pentru o evaluare morală adecvată le lipsesc propriile îndrumări și experiență.
Ca rezultat, copiii pot dezvolta idei și evaluări morale distorsionate și, ca urmare, pot reproduce modele negative de comportament ca „demne”, corespunzătoare normelor și valorilor sociale.
O vastă literatură este dedicată studiului influenței mass-media asupra oamenilor, și în special asupra copiilor și adolescenților. În străinătate, aceste studii au început în anii 20 ai secolului XX. În ultimele decenii, numărul acestor lucrări a crescut semnificativ. După cum arată studiile sociologice, televiziunea ocupă unul dintre locurile de frunte în popularitate printre alte mass-media. Cu ajutorul filmelor, adolescenții stăpânesc relațiile și sentimentele umane, valorile și modurile de comportament.
Modelele de comportament pe ecran nu sunt neapărat copiate. Există însă categorii de școlari care tind să le reproducă în realitate. Aceștia sunt, de regulă, adolescenți care se confruntă cu dificultăți în viață - disconfort social și psihologic, eșecuri frecvente, imposibilitatea (obiectivă sau subiectivă) de auto-realizare. Astfel de tipi copiază tipare de comportament „de succes”, indiferent de mijloacele prin care se obține succesul.
Pentru adolescenți, filmele și filmele de televiziune nu sunt doar un mijloc de divertisment, ci și o sursă și un transmițător de norme sociale, modele și modele de comportament. Un ratat apare cel mai adesea ca un personaj negativ, în timp ce unul pozitiv este un criminal viclean, viclean și priceput.
Influența agresiunii televizate asupra comportamentului și dezvoltării personalității este studiată atât în vest, cât și psihologie domestică. Legătura dintre vizionarea scenelor violente și comportamentul agresiv nu este considerată stabilită, dar există trei tipuri principale de consecințe psihologice negative ale consumului intens de violență pe ecran de către adolescenți:
scăderea sensibilității la reprezentările pe ecran ale violenței și manifestările acesteia în viața reală;
ideea că violența este un mijloc de rezolvare complet acceptabil situatii conflictuale in viata. Toate celelalte lucruri fiind egale, această idee prinde rădăcini în mintea telespectatorilor tineri, cu atât mai puternic cu cât reprezentarea pe ecran a violenței este mai dramatizată;
denaturarea ideilor despre realitatea socială în conformitate cu imaginea lumii oferită de televiziune.
Influența conținutului filmului asupra calităților socio-psihologice ale adolescenților a fost studiată într-un studiu al lui A. Zlobina. Ea a descoperit că vizionarea videoclipurilor investite moral are un impact negativ asupra valorii trăsăturilor de personalitate social pozitive (onestitate, prietenie, loialitate, receptivitate) și duce la o schimbare a controlului de la intern la extern. Această influență este clar vizibilă la subiecții de 13-14 ani și este practic nedetectabilă la cei de 19-20 de ani.
Astfel, o analiză a literaturii de specialitate privind problema influenței mass-media asupra adolescenților și tinerilor arată că filmele și filmele de televiziune sunt un factor foarte semnificativ în socializarea adolescenților, stabilind anumite modele de comportament tipic social și introducând distorsiuni în idei. despre valorile morale. Această influență se datorează interesului crescut al adolescenților pentru latura normativă a comportamentului în societate și vulnerabilității deosebite a vârstei din cauza lipsei unui sistem de valori individual stabil.
Pe baza analizei, am emis ipoteza că a arăta o persoană puternică, de succes, adesea fermecătoare în exterior, dar cu valori morale dubioase, ca erou pozitiv, poate dezorienta adolescenții și poate duce la o evaluare inadecvată a caracteristicilor morale ale eroilor. Acest lucru a făcut posibilă formularea următoarei ipoteze: evaluările adolescenților asupra calităților morale ale personajelor populare din film sunt insuficient diferențiate și adecvate, iar odată cu vârsta, diferențierea și adecvarea evaluărilor crește.
Pentru a testa ipoteza, a fost realizat un studiu, care a constat în două etape. În prima etapă, a fost efectuat un sondaj pentru a determina cele mai populare personaje din filmele interne și străine, precum și caracteristicile acestora. Chestionarul conținea două întrebări:
1. Vă rugăm să numiți unul sau mai multe personaje de film sau de televiziune pe care le considerați cele mai atractive.
2. De ce te atrage acest personaj?
Au fost chestionați 28 de elevi de clasa a VIII-a, 49 de elevi de clasa a X-a și 57 de elevi de clasa a XI-a (134 de persoane în total).
În a doua etapă, două grupuri de subiecți au fost rugați să evalueze mai multe personaje și o serie de calități morale pe scale diferențiale semantice. Procesarea rezultatelor vă permite să evaluați gradul de similitudine semantică a calităților cu un anumit caracter.
În această etapă, la studiu au participat 28 de elevi de clasa a VIII-a (15 fete și 13 băieți) și 25 de elevi de clasa a XI-a (14 fete și 11 băieți).
Rezultatele cercetării
În urma sondajului, au fost identificate personajele de film care au fost cele mai populare în toate grupele de vârstă chestionate. Au fost numiți în total 63 de personaje și 17 actori, dintre care mulți au fost menționați o singură dată.
Numele cele mai frecvent menționate au fost:
Serghei Bezrukov 33%
Neo (The Matrix) 17%
Yuri Nikulin 9%
Terminator 5%
Gosha Kutsenko 5%
Serghei Bodrov 4%
Răspunsurile la a doua întrebare au fost și ele variate, nu toți respondenții au răspuns; Caracteristicile cel mai frecvent indicate au fost:
Ca aspect 27%
Puternic, curajos 18%
Comportament 12%
Caracter 8%
Caracteristicile rămase au fost menționate în principal de unul sau doi respondenți. Aceste rezultate indică faptul că adolescenții nu abordează întotdeauna în mod conștient evaluarea comportamentului și calităților morale ale personajelor din film, prin urmare, pe baza rezultatelor sondajului, este imposibil de spus cum evaluează caracterul și modelele de comportament ale personajelor pe care le consideră atractive.
Pe baza datelor sondajului, a fost stabilită o listă de personaje care au fost supuse evaluării ulterioare. Ne-am stabilit pe trei eroi: Sasha Bely (Sergei Bezrukov, serialul de televiziune „Brigade”), Pavel Kravtsov (același actor, serialul de televiziune „Plot”) și Neo (Keanu Reeves, filmul „The Matrix”). Alegerea primelor două personaje s-a datorat faptului că actorul, cel mai des menționat de subiecții noștri, a jucat două roluri opuse în principiile morale. Acest lucru vă permite să separați clar atitudinea față de actor și atitudinea față de personaj, capacitatea de a diferenția caracteristicile morale ale personajelor. Al treilea personaj, Neo, este o imagine destul de tipică a unui erou în cinematografia modernă, care folosește mijloace destul de crude și violente în numele unor obiective bune.
Lista de caracteristici care reflectă caracterul moral al personajelor includea următoarele: curaj, onestitate, decență, loialitate față de prietenie, bunătate, filantropie, cruzime, încăpățânare, dorința de a atinge un scop prin orice mijloace. În plus, aspectul atractiv a fost inclus în listă deoarece această caracteristică a fost frecvent menționată în răspunsurile adolescenților.
Rezultatele obținute indică faptul că Kravtsov este cel mai atractiv pentru adolescenți, iar evaluările băieților și fetelor practic nu diferă. Pe locul doi pentru băieți se află Bely, iar pentru fete - Neo, ceea ce poate fi explicat, poate, prin romantismul și „frumusețea” mai mare a acestora din urmă.
Neo este perceput ca fiind cel mai puternic dintre eroi, el este și cel mai activ. Evaluările activității primului și celui de-al treilea personaj nu diferă între băieți și fete, în timp ce activitatea lui Kravtsov este semnificativ mai mare pentru fete decât pentru băieți. Acest lucru se poate datora unei orientări mai pronunțate către criterii și stări interne la fete.
În general, Kravtsov este mai mult un erou atractiv decât unul puternic sau activ.
Cel mai mult calități puternice pentru băieți sunt curaj și decență, iar pentru fete - loialitate față de prietenie și curaj. Distribuția valorilor pentru parametrii de activitate este aproximativ aceeași. Calitățile morale negative nu au putere și activitate vizibile în mintea adolescenților.
Idolii tinereții moderne
Capitoleu
Sensul cuvântului „idol”
Pentru a determina semnificația cuvântului „idol”, am examinat formulări din dicționarul explicativ al lui Dahl. „Un idol este o imagine, o statuie a unei zeități păgâne; idol, imagine cioplită sau cap. Obiectul iubirii stupide, afecțiunea oarbă.” „Un idol este o statuie a unei zeități păgâne. Un obiect de admirație și închinare”.
A apărut acest miracol în cultura religioasă a unui popor mic? Cu douăsprezece secole înainte de Pompei, Dumnezeu a făcut un legământ cu poporul pe care l-a scos din sclavia egipteană. Condiția legământului era respectarea strictă a celor Zece Porunci, printre care se număra și porunca „Nu te face un idol.”
Atât a sluji imaginea imaginară a lui Dumnezeu, cât și a venera o anumită persoană și a-i atribui calități divine devine idolatrie. Atenția sporită a tinerilor față de „idoli” se limitează adesea la închinarea religioasă. Liniștea este inevitabilă atunci când o persoană își pierde capacitatea de a percepe clar. Un obiect devenit idol poate fi bun și de neînlocuit în altă calitate, dar de îndată ce o persoană își pune speranțe, pe care numai Dumnezeu le poate justifica, acest obiect se transformă într-un idol insidios. Toți idolii umani pot servi drept centre de viață pentru o persoană.
Astăzi, idolii intră în viața oamenilor în grupuri, completându-se reciproc. Unele dintre ele sunt presupuse capabile să înlocuiască imanența lui Dumnezeu (inerentă naturii sale) și să satisfacă nevoia umană de bunăstare. Alții imită transcendența Lui (inaccesibilitatea la cunoaștere), încercând să satisfacă nevoia omului de a înțelege esența ființei. Deci in societatea modernă consumul de „idoli” populari din apropiere este venerat ca promițător de bunăstare - bogăție, putere și cunoaștere. Se crede că de ele depind standardele de viață, succesul și recunoașterea. Ele sunt completate de „idoli în depărtare” - progresul ca forță motrice a existenței, destinul și șansa ca conducători cosmici, scutind de responsabilitatea morală.
Când mii sau chiar milioane de adolescenți încep brusc să iubească nebunește (fan) un actor sau cântăreț, colectează și lipesc cu atenție într-un album orice mențiune despre el, stau ore și zile sub ferestrele apartamentului său și urăsc pe toți cei care sunt cântăreți. sau actorul nu este suficient de iubit și apreciat - ce este? Pe de o parte, totul este, de asemenea, împărțit în prieteni și inamici.
Al nostru și alții - acesta este mai potrivit pentru grupul de referință. Acesta este un grup de oameni care sunt semnificativi pentru o persoană, ale căror opinii și sfaturi le ascultă această persoană și de ale căror evaluări depinde sentimentul său de sine. Aceștia sunt oamenii cărora el însuși le-a dat dreptul de a se „judeca”, cărora este gata să le ofere și să accepte de la ei sincer feedback. Mulți oameni au un grup de referință. Compoziția sa cantitativă poate varia, dar în societatea urbană modernă nu este, de regulă, deosebit de numeroasă. Grupul de referință poate fi limitat la familie sau poate să nu o includă deloc. Acesta ar putea fi un grup de colegi de clasă sau colegi de laborator, colegi de armată sau un grup turistic, o companie studențească sau o societate de bancă de bătrâni sau femei. Adesea, dar nu în întregime exact, grupul de referință este desemnat prin sintagma „propria companie”. Existența unui grup de referință se bazează pe străvechea împărțire în persoane din interior și din exterior. Am încredere în oamenii mei, iar ei au încredere în mine, îmi voi proteja oamenii dacă se întâmplă ceva și eu însumi pot conta pe ajutorul și sprijinul lor. Cu străinii e invers. Este clar că inițial clanul cuiva, tribul cuiva erau proprii, iar toți ceilalți erau străini. Astăzi nu trăim în condiții de relații tribale, dar împărțirea în prieteni și dușmani este destul de vie în mentalitatea noastră. De fapt, nu poți avea încredere absolut în toată lumea. Deci trebuie să alegi cumva.
În adolescenţă şi adolescenţă, potrivit psihologilor, acest lucru se întâmplă mai des, deoarece există anumite premise psihologice asociate cu dezvoltarea personalității, formarea acesteia. Copilul se desprinde de părinți, încearcă să-și găsească locul în societate, să-și determine rolul și poziția. În acest moment de pierdere a locului în familie apar oameni care ajută la socializare, creând un fel de ierarhie a idealurilor.
Desigur, pentru intelectul unui adolescent încă nedezvoltat pe deplin, toate nevoile sunt realizate prin personificare, printr-o anumită persoană, printr-un idol. În funcție de zona de interes, familie și dezvoltare intelectuală a tinerilor, aproape oricine poate deveni acest Idol. Șeful bandei, scriitorul Tolstoi, eroul filmului Batman. Este clar că cel mai adesea actorii, cântăreții pop și muzicienii acționează ca idoli. Înseși activitățile lor sunt complet publice și, în general, sunt concepute pentru admirația publică a fanilor lor. Există diferiți idoli și toată lumea știe asta.
Rolul idolilor în formarea personalității
Potrivit oamenilor de știință, profesorilor și psihologilor, una dintre trăsăturile caracteristice ale „comportamentului experimental” și căutarea propriei caracteristici „eu” a tinereții este imitația. Nu este un secret pentru nimeni că, în adolescență, mulți completează chestionare: întotdeauna există o întrebare, ai un idol, cine este el? Prin urmare, această problemă este foarte importantă pentru ei. Un idol determină gustul emoțional și estetic. Și, acordând atenție cine este un idol pentru cine, adolescenții construiesc relații în mediul lor.
Oamenii de știință, luând în considerare această problemă, evidențiază atât pozitive, cât și aspecte negative imitarea idolilor. „Uneori, închinarea celebrităților se poate apropia de idolatrie, dar aceasta nu este de obicei dăunătoare. Dacă idolii lui nu îl smulg pe adolescent de realitate, atunci nu este nimic rău în asta. Dacă pasiunea lui a împiedicat relațiile normale și o evaluare rezonabilă a aptitudinilor și abilităților sale, atunci acest lucru poate fi văzut ca un fenomen potențial nesănătos. Dacă o fată se uită zi și noapte la fotografia unui iubit imaginar în loc să se întâlnească cu băieți adevărați sau dacă vrea să-și imite idolul pop preferat fără să aibă nici auz, nici voce, atunci relația imaginară interferează cu un stil de viață normal...”
Date din cercetările sociologice despre idolii tineretului modern
„Tinerii noștri sunt dezorientați și, în cea mai mare parte, nu au un model de urmat cu adevărat pozitiv...” este concluzia principală a unui sondaj sociologic realizat de Centrul All-Russian pentru Studierea Opiniei Publice (VTsIOM). Sociologii au chestionat respondenții cu vârsta cuprinsă între 18 și 24 de ani. Au fost interesați de cine își consideră tinerii idolii? Și iată ce au dezvăluit: „Pe primul loc au fost reprezentanți ai așa-zisei „culturii pop” și ai tineretului „de aur”. 52% dintre respondenți le-au exprimat simpatia. Urmează oligarhii și reprezentanții afacerilor. Au marcat 42%. Cu toate acestea, un grup foarte mare de tineri își oferă simpatia sportivilor (38%). Aceasta este mai aproape de o situație normală. Cu toate acestea, se pune întrebarea - ce zici de militari, oameni de știință, testeri și călători? Din păcate, ei nu erau printre idoli. Dar 30 % respondenții au declarat ca atare eroii serialelor de televiziune. Doar pe locul cinci se află președintele rus Vladimir Putin (14%). Și asta în ciuda ratingului său ridicat! În acest caz, vedem că tinerii nu sunt deosebit de atrași de imaginea politicianului cu voință puternică și moderat dur pe care pare să fie Putin.
Aceleași date sunt confirmate de alte rețele de socializare. sondaje „Dintre cei care, în opinia rușilor, pot fi numiți idolii tinereții noastre în prezent”, respondenții indică cel mai adesea numele anumitor cântăreți, muzicieni (15%), precum și politicieni (15%). .
Capitolul 2
2.1
Metodologia și tactica cercetării
Metode de cercetare.
Studiul a fost realizat cu ajutorul unui chestionar
La baza studiului au fost școlari și profesori de la Școala Gimnazială nr. 3 a instituției de învățământ municipale din Georgievsk.
Chestionarele constau din mai multe blocuri. Datele obţinute în cadrul anchetei au fost prelucrate prin metoda variaţiei-analiza statistică.
Pentru formularul de cerere și chestionarul, vezi anexa.
2.2 Analiza datelor obtinute.
Am intervievat 25% dintre profesorii școlii. Pentru a confirma sau infirma ipoteza noastră a fost necesar să aflăm:
Tineretul modern are nevoie de idoli?
de ce sunt necesare?
cunosc acești idoli?
Au avut profesorii înșiși idoli în copilărie?
Profesorii cred în unanimitate că este nevoie de idoli. Necesar pentru a „deveni de succes”, „pentru a forma o personalitate”, pentru a căuta un „ideal” sau „model de cultură socială”
La urma urmei, în anii adolescenței au avut idoli: Yu Shatunov din „Tender May”, V. Vysotsky, eroii filmului „Midshipmen, Forward” și „The Adventures of Electronics”, cartea lui L. Kassil „Dirk. ”. În plus, cercetările în rândul profesorilor arată că cei mai semnificativi oameni pentru ei au influențat alegerea lor calea vieții, de regulă, fie un profesor, fie persoana la care au venit ca tineri profesioniști, un șef senior sau părinți. Profesorii școlii noastre ghicit! Că școlarii trebuie să aibă idoli care au următoarele calități: decență, succes, frumusețe exterioară și interioară, hotărâre. În opinia lor, acesta este...
| reprezentanți ai spectacolului (staruri pop) | sportivi | personaje | penal elemente | politicieni |
|||
| D. Saharov | G. Potter | V.V.Putin |
|||||
| A. Rosenbaum | II. Kapitsa | Midshipmen | Iu Lujkov |
||||
| V. Vysotsky | V. Jirinovski D. Medvedev |
||||||
| K. Sobchak |
|||||||
| I. Krutoy |
|||||||
| M. Galkin |
|||||||
| F. Kirkorov |
|||||||
| R. Rostrapovici |
|||||||
| V. Spivakov |
|||||||
| A. Volochkova |
|||||||
| D. Hvorostovsky | |||||||
Pe cine își aleg tinerii moderni ca idoli?
Am intervievat 92 de respondenți. 66% dintre respondenți recunosc că idolii sunt necesari „pentru a avea pe cineva la care să admir” și „pentru a lupta pentru ce este mai bun”. Pentru a deveni idol, o persoană trebuie să fie:
Popular în societate
Fii un lider
Să aibă o reputație fără pată
Ai profesionalism
Să aibă un aspect frumos
Fii educat și fermecător
Îmbrăcați-vă la modă și elegant
De ce are nevoie un idol pentru a deveni idol?
Ai nevoie de o anumită carismă - o combinație de caracteristici personale, ceea ce numim zest. Neobișnuit care vă permite să atrageți atenția. Abilitatea de a te prezenta și de a ieși în evidență din mulțime.
34% cred că nu este nevoie de idoli, că o persoană ar trebui să fie el însuși, „să te îndrăgostești de idoli este o prostie”, „se îndrăgostesc de un vis”, „este mai bine să-i iubești pe cei dragi”.
59% au vrut să fie ca părinții lor (fete ca mama sau sora lor, băieți ca tatăl sau bunicul lor) pentru munca lor grea, inteligență, caracter, bunătate, ingeniozitate, succes, înțelepciune și răbdare.
40% nu își aleg părinții ca idol. Acest lucru poate indica faptul că băieții nu includ persoane de referință din cercul lor apropiat în sfera lor.
Poate vor să fie ca profesorii lor?
Conform rezultatelor sondajului, 81% nu văd un profesor ca pe o persoană demnă de imitat, dar 19% cred că un profesor poate fi un idol pentru calități precum talentul, erudiția, inteligența, toleranța, punctualitatea și capacitatea de a găsi. contact cu diferiți adolescenți.
Respondenții au fost rugați să enumere persoane celebre cu care și-ar dori să fie. Toate aceste denumiri sunt aranjate în funcție de domeniile lor de activitate:
Reprezentanții politici sunt aleși de 18,4% dintre respondenți.
Show business - 34%.
Cultură și artă - 15,7%.
Personaje din filme și cărți celebre - 21%.
Reprezentanți ai științelor - 10,5%.
Domeniul de activitate al potențialilor idoli
Al cui nume le-au pus elevii?
Așadar, pe primul loc au fost reprezentanți ai așa-numitei „culturi pop” sau show business. 34% dintre respondenți le-au exprimat simpatia. Dintre idolii acestei categorii, cei mai des întâlniți reprezentanți ai scenei interne sunt: Maxim Galkin, Marat Basharov, Dima Bilan; străini: Banderas, Britney Spears, Angelina Jolie, Brad Pitt, Shakira. De ce atrag tinerii moderni? În primul rând, în clasamentul calităților și proprietăților atractive - faimă și popularitate. În plus, aspect frumos, bunăstare materială, profesionalism, succes, energie și determinare.
Următorii în clasamentul idolilor moderni sunt personalitățile politice. Acestea au fost preferate de 18,4% dintre respondenți. Cercul politicienilor populari este mic de liceeni îl numesc pe președintele Federației Ruse D.A. Medvedeva, V.V. Putin și liderul LDPR V.V. Jirinovski.. Astfel, se poate presupune că tineretul modern este atras de imaginea unui politician cu voință puternică și moderat dur, pe care președintele nostru pare să fie, atât de remarcabil în arena politică pentru imprevizibilitatea sa, capacitatea de a atrage atenția. a liderului partidului liberal-democrat, care poate fi atribuit cu siguranță reprezentanților show-business-ului.
Școlarii acordă locul trei (15,7%) în ierarhia idolilor moderni personajelor din film (Harry Potter. Fandorin, Jack Sparrow, personaje din The Lord of the Rings). În principiu, o alegere bună de urmat. Sunt multe de învățat de la ei. Dar probabilitatea este ca acești tineri tind să trăiască într-o lume fantastică, simpatizând nu atât de mult oameni realiŞi grupuri sociale, câte imagini care sunt create prin actorie sunt mari. Acesta este un indicator că conștiința unor tineri se virtualizează.
Deci, majoritatea „eroilor” studenților moderni includ „staruri pop”, politicieni și eroi de film. Apare întrebarea - ce zici de militari, oameni de știință, testeri, călători?
Analiza datelor a arătat că 10,5% dintre școlari și-au ales ca idoli reprezentanți ai științei. Remarcându-le inteligența, ingeniozitatea. Această parte a tinerilor vrea să fie ca (nu mai mult, nici mai puțin) Einstein, Mendeleev, Leonardo da Vinci. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că nu au menționat un singur reprezentant rus al științei moderne în acest context.
Din păcate, sportivii ruși nu erau pe lista idolilor. Dar al nostru campioni olimpici? Dar recordurile noastre mondiale? Nume în fața cărora se înclină întreaga lume (Pavel Bure, Alexey Nemov, Svetlana Khorkina, Evgeniy Plushenko, Evgeniy Kafelnikov, Alexander Fetisov?)
Dacă rezumăm toate răspunsurile, ele se rezumă la faptul că formarea idolilor este foarte influențată de modă.
Astfel, se poate presupune că astăzi în centrul atenției tinerilor se află interesele care vizează în primul rând autorealizarea personală, succesul material și respectarea canoanelor moderne de frumusețe. Și însuși conceptul de „idol” trece de la planul unui model ideal la înțelegerea unui idol ca o persoană care personifică succesul rapid în viață, de regulă, fără a evalua cum a fost obținut acest succes. Personajele cu un mesaj energetic puternic, un anumit „impuls” atrag și atenția tinerilor. Desigur, pozițiile de conducere în această calitate sunt ocupate de vedete de televiziune, reprezentanți ai show-business-ului, personaje de film și politicieni.
Doar o mică parte dintre respondenți îi văd pe reprezentanții științei, artei și sportului ca idoli.
S-a stabilit că majoritatea școlarilor sunt atrași de oameni de succes, celebri și care au atins un statut social și economic înalt. Dar nu întotdeauna ceea ce atrage atenția și interesul trezește cu adevărat dorința de a-l urma. Un tânăr poate afirma că îi place cutare sau cutare cântăreață, actor sau actriță, dar în același timp să înțeleagă că nu aceasta este calea lui. În consecință, eforturile sale vor fi îndreptate către diferite lucruri - de la atingerea scopului său în lume, de exemplu, faima sau gloria, până la lucrul asupra lui însuși pentru a trezi și a dezvolta calități similare idolul său.
Deci, majoritatea băieților și fetelor moderne au un obiect de admirație și admirație, o persoană pe care doresc să o imite. La ce te obligă să ai un idol? Ce rol joacă în viața lui? persoană semnificativă?
Rolul unui idol în viața unui școlar modern
Analiza datelor a arătat:
O parte semnificativă a proprietarilor idolului trăiește în dorința de a-l cunoaște personal; 28%. Majoritatea respondenților (26%) care au un idol îi obligă să colecteze informații despre viața eroului. Elevii încearcă să urmărească toate programele despre idolul lor, citesc cărți și reviste. Unii își umplu camerele cu fotografii, alții merg la concerte sperând să obțină un autograf.
Pe locul trei (14%) se află dorința de a dezvolta aceleași calități profesionale.
Doar o mică parte (12%) au dorința de a-și imita idolul în felul în care se îmbracă, se machiază și își fac părul. O mică parte dintre respondenți, 10%, se străduiesc să aibă calitățile personale ale unui idol (să fie la fel de amabil, generos, corect...). Un grup de tineri de aceeași mărime încearcă să adopte comportamentul idolului lor. Astfel, majoritatea respondenților sunt nedumeriți doar căutând informații noi despre viața personală a idolului, prioritățile sale de viață, dorințele, planurile... Cunoașterea personală este limita dorinței pentru fiecare a treia persoană. O mică parte dintre respondenți sunt atrași de idoli pentru calitățile lor profesionale și umane Doar fiecare a șaptea persoană are un idol care îi împinge spre creșterea personală și profesională. În ciuda. că nu toți respondenții recunosc nevoia de a avea idoli 50% dintre ei ar dori să devină un exemplu, un idol pentru tineri; Cu toate acestea, nu ar strica să vă amintiți că doar dorința nu este suficientă, este necesar să vă dezvoltați multe calități.
Capitol III. Concluzie
3.1 Concluzii
1. Majoritatea băieților și fetelor moderne au un obiect de admirație și admirație, o persoană pe care doresc să o imite.
2. Idolii școlarilor și ai profesorilor sunt diferiți.
3. Majoritatea respondenților își modelează comportamentul prin copierea celor mai apropiați, cum ar fi părinții, profesorii și colegii de clasă. Treptat, mediul imediat al copilului își pierde atractivitatea și încetează să mai fie un obiect de urmărit.
4. Motivele de urmat sunt: studii bune, capacitatea de a fi un conversator interesant, haine la modă, aspect frumos, o familie bogată, atractivitate pentru majoritatea.
Procentul de calități dorite nu este același - în primul rând sunt studiile bune, capacitatea de a comunica și de a se îmbrăca la modă.
În cea mai mare parte, „eroii” studenților moderni care trăiesc atât în capitală, cât și în teritoriu includ „staruri pop”, politicieni și personaje de film.
Astăzi, atenția tinerilor se concentrează asupra intereselor care vizează în primul rând autorealizarea personală, succesul material și respectarea canoanelor moderne de frumusețe. Și însuși conceptul de „idol” trece de la planul unui model ideal la înțelegerea unui idol ca o persoană care personifică succesul rapid în viață.
8. În viziunea idolului modernului tânăr trebuie să existe cineva care să aibă următoarele calități: patriotism, masculinitate, hotărâre, calități de voință puternică.
9. Când își descriu idolul, băieții nu arată mijloacele de a obține aceste beneficii, ceea ce ne permite să judecăm absența unor obiective de viață clar formate și a perspectivelor viitoare în perioada de autodeterminare.
10. Existența unui idol în viața unui școlar modern îl obligă pe acesta din urmă să colecteze constant informații, încercări de cunoaștere și identificare externă. Doar fiecare a șaptea persoană este motivată de prezența unui idol pentru creșterea personală și profesională.
Alegerea unui idol reflectă dimensiunile lumii noastre interioare, nivelul valorilor pe care ne concentrăm. Prin urmare, este foarte important să vă înțelegeți preferințele. La urma urmei, imitarea idolilor ne poate direcționa eforturile către diferite lucruri - de la atingerea unui scop în lume, de exemplu, faima sau gloria, până la lucrul asupra noastră pentru a trezi și a dezvolta calități similare eroului nostru. Mai mult, în acest din urmă caz, realizările specifice ale eroului însuși nu sunt atât de importante. Este important de ce și cum ne străduim pentru ele. Aceasta este semnificația practică a muncii noastre. Cum ar trebui să se raporteze adulții care lucrează cu tinerii cu idolii? În primul rând, știți despre ei. Nu pentru a interzice, ci pentru a forma imagini pozitive și a dezafirma pe cele negative. Fructul interzis este dulce. Dacă interzicem, atunci tinerii nu vor avea de ales decât să creadă în ceea ce este interzis. Dacă îl interzic, înseamnă că este bun, înseamnă că este interesant. Un alt lucru este să răsfățați totul, ceea ce poate duce și la rezultate nedorite. Prin urmare, în opinia noastră, este important ca profesorii să aibă o idee despre idolii tinerilor, să poată explica poziția lor ca adult și să își dea propria părere. Dar, totuși, dreptul de a alege ar trebui lăsat în seama tinerilor, ținând cont de unele caracteristici - la urma urmei, este o generație diferită. Când noi, adulții, ne asumăm responsabilitatea de a dezamăgi ceva, atunci nu dăm dreptul de a alege și nu punem tânărul într-o situație de alegere independentă, ceea ce presupune responsabilitate pentru el ca la maturitate.
3.3 Glosar
Referinţă grup-grup oameni care sunt semnificativi pentru o persoană, ale căror opinii le ascultă.
Idol - o statuie a unei zeități păgâne; un obiect de admirație și închinare.
imita- faceți ceva după un model.
Imanenţă- inerente naturii obiectului în sine; a sta în ceva; interfon, spre deosebire de extern.
Transcendența este inaccesibilitatea cunoașterii, situată dincolo de experiență.
Ierarhie- ordinea de subordonare a inferiorului faţă de superior.
Carisma- un set de caracteristici personale.
„Drive” - (engleză) - energie, putere.
Reper- un obiect prin care cineva își stabilește locația și direcția de mișcare.
Modern - referitoare la același timp, epocă cu cineva; prezent; stând la nivelul vârstei lui, fără să rămână în urmă.
Anexa nr. 1
Chestionar pentru elevi
Dragi băieți, vă invităm să participați la studiul sociologic „Idolii tinereții moderne” Genul dumneavoastră (soț, femeie)
Ți-ar plăcea să fii ca părinții tăi?
Dacă da, atunci de ce?
Ai putea să-l numești pe vreunul dintre părinții tăi idolul tău?
Ți-ar plăcea să fii ca profesorul tău?
Dacă da, ce?
L-ai numi pe profesorul tău idolul tău?
Există o persoană în clasă sau școală pe care ați dori să o imiteți?
Daca da, ce calitati are? (subliniați afirmația potrivită sau sugerați propriul răspuns)
are un aspect frumos
se îmbracă la modă și elegant
dintr-o familie bogată
elev bun
interesant conversator
majoritatea colegilor mei le place
propriul tău răspuns
Dacă da, atunci pentru ce?
Dacă nu, de ce nu?
Ce calități ar trebui să aibă un idol? __
Enumerați numele persoanelor celebre cu care ați dori să fiți
| domeniul de activitate | calități care te admiră |
|
| reprezentanți | ||
| politicieni | ||
| reprezentanți | ||
| show business | ||
| reprezentanți | ||
| cultura si arta | ||
| personaje celebre | ||
| filme și cărți | ||
Scrie numele unei persoane pe care i-ai spune idolul tău. Subliniați afirmațiile care vi se aplică.
Încerc și eu să mă îmbrac ca el
Încerc să arăt la fel (păr, machiaj etc.)
Încerc să adopt felul lui (ei) de a comunica
Încerc să dezvolt același lucru în mine calitati personale
Încerci să-ți dezvolți aceleași calități profesionale în tine?
Mă uit la toate programele, filmele etc. cu idolul meu.
Nu pierd noile concerte
Am agățat fotografiile lui/ei în apartament
Îi dedic tot timpul liber lui (ei)
încercând constant să învețe ceva nou despre el
Încerc să mă comport așa cum cred că s-ar comporta un idol
Îi scriu scrisori
visez să mă întâlnesc cu el (ea)
Vreau să știe despre mine
declarația ta
Ce simți despre oamenii care se îndrăgostesc de ei
idoli? .
Ți s-a întâmplat asta?
Vrei să devii tu un idol al adolescenților?
Anexa nr. 2Chestionar pentru profesori
Dragi profesori, vă invităm să participați la studiul sociologic „Idolii tinereții moderne”
Tineretul modern are nevoie de idoli?
Dacă da, atunci pentru ce?
Dacă nu, de ce nu?
Ce calități ar trebui să aibă un idol?
Cunoști idoli şcolari moderni? Dacă da, vă rugăm să enumerați?
Crezi că imitarea idolilor moderni poate avea o influență pozitivă asupra formării liniilor directoare de viață pentru tineri?
Dacă da, de ce?
Dacă nu, de ce nu?
Cărui grup profesional crezi că aparțin majoritatea idolilor tineretului modern?
Numiți numele unor oameni celebri care, în opinia dvs., ar putea fi idoli demni ai tinereții moderne.
| reprezentanti politici | |
| reprezentanți ai spectacolului | |
| reprezentanți ai culturii și artei | |
| personaje din filme și cărți celebre | |
Există profesori în instituția dumneavoastră de învățământ care sunt idoli pentru școlari?
Aveți școlari care sunt idoli pentru alți adolescenți?
Ce calitati au?
Ai vreun idol? Dacă da, scrie cine este
Ai avut un idol în copilărie? Dacă da, scrie cine este?
A avut un idol a jucat vreun rol în viața ta? Dacă da, care?
Referințe
1. Dicţionar Limba rusă pentru școlari / Comp. Yu.V. Alabugina. - Ed. a II-a, revizuită. si suplimentare - Ekaterinburg: U-Factoria, 2005. - 408 p.
Dicționar enciclopedic sovietic, M., enciclopedia sovietică. 1989
3. Dicționar explicativ. V. Dalya, editura de stat a străinilor și
dicționare naționale, 2 volume. M., 1955
5. Ziarul profesorului 2001 Nr. 52, „Idealuri și idoli”, p. 8
6.Copilul tău neînțeles. E.V. Murashova. Butard 2002, p. 381-399
7. E. Omelchenko „Despre tinerețe”, Iaroslavski Universitatea de Stat, 2004
Anna Schwartzweber. „Care este vârsta ta interioară?”, w. Psihologie Nr 2/2007
10. M.N. Kolotkin. Sociologie, capitolul 1 O/Academia Geodezică de Stat Siberian, 2005.
11.Dicţionar englez-rus/ed. Julia Hinton/, Sankt Petersburg, 2005
Dicționar modern cuvinte străine/ M.” Cetate”, 2000
Dicționar al limbii ruse SI.. Ozhegov / M.ONICS „Lumea Educației”, 2003